T.C.
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü

. . . . . . . . . . . .   V A L İ L İ Ğ İ N E

(Millî Eğitim Müdürlüğü)

 Bilindiği üzere; dünyada baş döndürücü bir ivmeyle gelişen teknoloji, uygulamada olan pek çok sistemin mevcut yapısını sorgulanır hale getirmekte, teknolojinin gelişmesine bağlı olarak daha önce var olmayan değişik ihtiyaçların ortaya çıkmasına neden olmakta bunun sonucunda da, yeni sistem ve yöntem arayışlarına gidilmektedir. Teknolojide meydana gelen değişimleri günlük uygulamalarına en hızlı, en gerçekçi, en etkin ve en yaygın şekilde yansıtan ülkeler dünya düzeninde yol gösterici, karar verici, söz sahibi ve saygın ülkeler arasında yerlerini almaktadırlar. Ülkemiz bu değerleri yakalamak için toplumun tüm kesimleri ve kurumları ile birlikte topyekûn olarak var gücüyle çaba göstermektedir.

Bakanlığımız, gelişen teknolojilerden en üst düzeyde yararlanabilmek ve bu teknolojileri eğitim öğretim ve yönetim sitemimiz içine entegre edebilmek amacıyla, reformist nitelikte kayda değer çalışmalar yapmaktadır. Bakanlığımız, bilişim teknolojisi araçlarından hem eğitim öğretim hem de yönetim faaliyetleri alanlarında etkin olarak yararlanmayı ilke edinmiştir. Bu bakış açısıyla; bir yandan karar vericilere karar vermelerinde kolaylık sağlayacak altyapının ve mekanizmaların oluşturulmasına yönelik bilişim teknolojisi araçları sağlanırken, diğer taraftan da okullara bu araçlar ile bunlar üzerinde çalışacak yazılımlar kazandırılmaktadır. Bu çalışmalar sayesinde, Bakanlığımız elektronik kurum olma yönünde ülkemizdeki diğer kurum ve kuruluşlara da liderlik etmektedir.

Bilişim teknolojilerinin eğitim öğretim faaliyetleri içine entegrasyonu kapsamında; bu alanda yapılan yatırımlardan azami verimin alınabilmesi ve fayda-maliyet dengesinin tesis edilebilmesi için bilişim teknolojisi uygulamalarının hizmetiçi eğitim faaliyetleriyle desteklenmesi hayati bir önem arz etmektedir. Bu konuda yürütülen hizmetiçi eğitim faaliyetlerinden beklenen yarar; öğretmenlerimizin öğrendiklerini görev yaptıkları okullarda öğrenim gören öğrencilere yansıtarak, öğrenci merkezli bir eğitime geçişin sağlanmasına katkıda bulunmalarıdır. Bakanlığımız bu konudaki çalışmalarını ısrarla ve kararlılıkla sürdürmektedir.

Gelişen teknolojiler ile desteklenmekte olan eğitim öğretim uygulamalarımızda, öğrenci merkezli eğitimin sürdürülebilmesi için Bakanlığımız büyük çaba sarfetmektedir.

Tüm bu çalışmalardan beklenen yarar; ülkemizin Avrupa Birliği’ne entegrasyonu süreci de göz önüne alındığında gelecekte arzu edilen insan profilini oluşturmaktır. Başka bir deyişle; bilişim teknolojileri konusunda eğitim öğretim kurumlarımıza yapılan yatırımlardan ve bu konuda planlanan ve yürütülen her türlü eğitim faaliyetinden beklenen yarar; öğretmenin yol göstericiliğini, rehberliğini ve danışmanlığını temel alan rasyonel bir eğitim öğretim sistemi içinde araştırmacı, bilgiye kendi başına kolayca ulaşabilen, bilgiyi üretebilen, proje tabanlı ve takım çalışmasına yatkın, çalışmalarında ve sosyal hayatta sebep-sonuç ilişkisi kurabilen, analitik düşünce yapısı gelişmiş, küresel dünyada akranlarıyla rekabet edebilen, risk alabilen ve girişimci bir insan profilini oluşturmaktır.

Bilişim teknolojilerinin eğitim öğretim kurumlarında kullanımına yönelik olarak Bakanlığımız tarafından düzenlenen eğitimler iki kategoride planlanmaktadır. Bunlardan ilki Bakanlığımız Hizmetiçi Eğitim Dairesi Başkanlığı tarafından illerde düzenlenen bilgisayar okur-yazarlık eğitimleridir. Bu eğitimlerin düzenlenmesindeki temel amaç, Bakanlığımız merkez ve taşra birimleri ile okullarda görev yapan yöneticilerin, personelin ve öğretmenlerin bilgisayarı sorunsuz olarak kullanabilmelerini sağlamak, kullanıcı sayısını her geçen gün artırmaktır. Ancak, okur-yazarlık eğitimlerinden daha önemlisi ikinci kategoride planlanan eğitimlerdir. İkinci kategoride düzenlenen eğitimlerde temel amaç, bilgisayar okur-yazarı yetiştirilmesinden çok bilgi ve iletişim teknolojilerinin derslerde bir araç olarak kullanılmasını sağlamaktır.

Bilgi ve iletişim teknolojilerinin eğitim öğretim faaliyetlerine hızlı ve etkin bir şekilde entegrasyonunu sağlamak amacıyla, illerde eğitici bilgisayar formatör öğretmenlerimize ciddi anlamda görevler düşmektedir. Ancak, söz konusu alanda artan iş hacmi nedeniyle, bugün itibarıyla bu öğretmenlerimizin sayısının yetersiz kaldığı ve bu sayının artırılması gerektiği tespit edilmiştir.

Bu sebeple; bilişim teknolojisi faaliyetlerinin illerde yürütülmesine katkıda bulunmalarını sağlamak ve bu alanda yaşanan açığı kapatmak amacıyla, 17 Haziran 2006 Cumartesi günü Ankara’da “Eğitici Bilgisayar Formatör Öğretmen Adayı Seçme Sınavı” yapılacaktır.

Söz konusu sınava katılmak üzere başvuruda bulunmak isteyen adayların başvuruları Bakanlığımızın http://sinavlar.meb.gov.tr internet adresinden bu sınava ait kılavuzda belirtilen esaslar doğrultusunda 08 Mayıs-22 Mayıs 2006 tarihleri arasında elektronik ortamda alınacaktır.

Belirtilen tarihte yapılacak söz konusu sınavın il millî eğitim müdürlükleri tarafından illerde görev yapan öğretmenlere etkin ve hızlı bir şekilde duyurulmasının sağlanması gerekli görülmektedir.

Bilgilerinizi ve gereğini önemle rica ederim.

 Prof. Dr. Nizami AKTÜRK
Bakan a.
Genel Müdür