|
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞINA BAĞLI EĞİTİM KURUMLARINA ÖĞRETMEN OLARAK ATANACAKLARIN
ATAMALARINA ESAS OLAN ALANLAR İLE MEZUN OLDUKLARI YÜKSEK ÖĞRETİM PROGRAMLARI
VE AYLIK KARŞILIĞI OKUTACAKLARI DERSLERE İLİŞKİN ESASLAR
(12.07.2004 tarih ve 119 sayılı Kurul Kararı)
Ek Çizelge için tıklayınız.
Amaç
Madde 1- Bu Esasların amacı;
a) Öğretmen olarak atamaya esas alınacak alanların,
b) Öğretmenliğe atanacakların alanlara göre mezun oldukları yüksek öğretim
programlarının,
c) Öğretmenliğe atananların alanlarına göre aylık karşılığında okutacakları
derslerin
belirlenmesidir.
Dayanak
Madde 2- Bu Esaslar, 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu, 3797 sayılı Millî
Eğitim Bakanlığının Teşkilât ve Görevleri Hakkında Kanun, Millî Eğitim Bakanlığı
Öğretmen ve Yöneticilerinin Ders ve Ek Ders Saatlerine İlişkin Esaslar ile Millî
Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim Kurumları Öğretmenlerinin Atama ve Yer Değiştirme
Yönetmeliğine dayanılarak hazırlanmıştır.
Kapsam
Madde 3- Bu Esaslar, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı resmî ve özel okul öncesi,
ilköğretim, orta öğretim ve yaygın eğitim kurumlarına öğretmen olarak atanacakların
atamalarına esas olan alanlar ile mezun oldukları yüksek öğretim programları
ve aylık karşılığı okutacakları derslerin belirlenmesine ilişkin hükümleri kapsar.
Tanımlar
Madde 4- Bu Esaslarda geçen;
a) Bakanlık: Millî Eğitim Bakanlığını,
b) Bakan: Millî Eğitim Bakanını,
c) Başkanlık: Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığını,
d) Kurul: Talim ve Terbiye Kurulunu,
e) Eğitim Kurumu: Bakanlığa bağlı her derece ve türdeki örgün ve yaygın eğitim
faaliyetlerinin yürütüldüğü kurumlar ile bu kurumlarda yürütülen eğitim-öğretim
etkinlikleri için; program hazırlama, eğitim araç-gereci üretme, öğrenci ve
öğrenci adaylarına uygulanacak seçme ve/veya yarışma sınavları için gerekli
iş ve işlemleri yürütme, rehberlik hizmetleri verme yoluyla yardımcı ve destek
olan kurumları,
f) Öğretmen: Yüksek öğretim kurumlarında genel kültür, özel alan ve pedagojik
formasyon eğitimi alarak yetişmiş olan ve her derece ve türdeki örgün ve yaygın
eğitim kurumları ile kurs ve seminerlerde eğitim-öğretim hizmetlerini yürüten
kişileri,
g) Çizelge: Öğretmen adayları ve öğretmenlerin, atanabilecekleri öğretmenlik
alanları ile bu alanlara atanabilmek için mezun olmaları gereken yüksek öğretim
programlarını ve bu alanlara bağlı olarak aylık karşılığı okutacakları dersleri
gösteren çizelgeyi,
h) Alan: Öğretmen adayları ve öğretmenlerin mezun oldukları lisans düzeyindeki
yüksek öğretim programına bağlı olarak atanabilecekleri öğretmenlikleri,
ı) Yan Alan: Öğretmen adayları ve öğretmenlerin yüksek öğrenimlerinde alanlarına
ek olarak aldıkları ve diplomalarda yer alan öğrenim programını,
i) Aylık Karşılığı Ders: Öğretmenlerin atandıkları alanlar ve yan alanları
ile ekli çizelgede "Aylık Karşılığı Okutacakları Dersler" bilgi başlığı
altında gösterilen dersler ve yeterliliği Talim ve Terbiye Kurulunca kabul edilen
yurt içi ve yurt dışı hizmet içi eğitim yoluyla yetiştirildikleri alanlardaki
dersleri,
j) Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans Programı: Bakanlık ve Yüksek Öğretim
Kurulu iş birliği ile belirlenen alanlarda açılan öğretmenlik formasyon derslerinin
alındığı programı,
k) Pedagojik Formasyon: Bakanlıkça veya Bakanlık ile Yüksek Öğretim Kurulu
iş birliği çerçevesinde açılan öğretmenlik mesleğine yönelik derslerin yer aldığı
programı
ifade eder.
Öğretmen olarak atamaya esas alanlar, yüksek öğretim programları ve aylık
karşılığı okutulacak dersler
Madde 5- Öğretmen olarak atanmaya esas alanlar, her bir alan öğretmenliği
için mezun olunacak yüksek öğretim programı ile öğretmenliğe atananların alan
ve yan alanlarına göre aylıkları karşılığında okutacakları dersler ek çizelgede
belirtilmiştir.
Öğrenim durumu
Madde 6- Öğretmenler, ek çizelgede belirtilen alanlar itibarıyla ve bu alanların
karşısında gösterilen yüksek öğretim programlarından en az lisans mezunu olanlar
arasından seçilir.
Lisans eğitimindeki alanı üzerine yapılmayan yüksek lisans veya doktora eğitimi
yan alan olarak değerlendirilebilir.
Atamalarda dikkate alınacak hususlar
Madde 7-Öğretmen olarak atanacakların gerekli ve yeterli düzeyde genel kültür,
özel alan eğitimi ve pedagojik formasyon almaları esastır. Bu eğitim süreçlerinden
biri için yeterli kredi almamış olanların öğretmen olarak ataması yapılmaz.
Öğretmenliğe; eğitim, fen, edebiyat, fen-edebiyat fakültelerinin ek çizelgede
belirtilen programlarından mezun olanlar ile diğer yüksek öğretim kurumlarının
ek çizelgede yer verilen programlarından mezun olanların atanması esastır.
Buna göre;
a) Sınıf öğretmenliğine; yüksek öğretim kurumlarının sınıf öğretmenliği programından
mezun olanlar,
b) İlköğretim alan öğretmenliklerine; yüksek öğretim kurumlarının ilköğretim
alan öğretmenliği programlarından mezun olanlar,
(ilköğretim alan öğretmenlikleri programlarından mezun olanlarla ihtiyacın
karşılanamadığı dönemlerde, alanla ilgili orta öğretim alan öğretmenliği programı
mezunları),
c) Orta öğretim alan öğretmenliklerine;
1- Eğitim Fakültesi mezunları,
2- Karar eki çizelgede yer verilen diğer yüksek öğretim programlarından mezun
olup Orta Öğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans/Pedagojik Formasyon
Programını bitirenler
ilgili mevzuatı uyarınca öğretmenlik için öngörülen merkezî sınavlardan aldıkları
puan esas alınarak, Bakanlıkça alanlara göre belirlenecek taban puanın üstünde
puan alanlar arasından puan üstünlüğü dikkate alınarak atanırlar.
İhtiyacın karşılanamaması
Madde 8- Aşağıda belirtilen alanların öğretmen ihtiyacının ek çizelgede bu
alanlara kaynak gösterilen yüksek öğretim programlarından mezun olanlarla karşılanamadığı
atama dönemlerinde;
a) İngilizce öğretmenliğine, aşağıda belirtilen sıralama esas alınarak İngilizce
Öğretmenliği Sertifikası Programını tamamlamış olmaları koşuluyla;
-Yabancı dille öğretim yapan yüksek öğretim kurumlarının ek çizelgede yer verilen
lisans düzeyinde İngilizce öğretim yapan bölümlerinden mezun olanlar,
- Ek çizelgede herhangi bir alan öğretmenliğine kaynak olarak gösterilen programlarından
mezun olup “Kamu Personeli Yabancı Dil Bilgisi Seviye Tespit Sınavı (KPDS)”
nda (B) ve daha yukarı düzeyde puan alanlar,
b) Bilgisayar öğretmenliğine; Elektronik Öğretmenliği ile Elektronik ve Haberleşme
Öğretmenliği programlarından mezun olanlar,
c) İş Eğitimi (İş ve Teknik Eğitimi) öğretmenliğine;
- Seramik Öğretmenliği,
- Nakış Öğretmenliği,
- Geleneksel Türk El Sanatları Öğretmenliği,
- Çiçek Örgü Dokuma Öğretmenliği,
- Dekoratif Ürünler Öğretmenliği,
programlarından mezun olanlar,
d) İş Eğitimi (Ev Ekonomisi) öğretmenliğine; ek çizelgede İş Eğitimi (Ev Ekonomisi)
alanına kaynak olarak gösterilen programlardan mezun olanların atanmalarından
sonra Orta Öğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans/Pedagojik Formasyon
Programını tamamlamış olmaları koşuluyla Ev Ekonomisi Yüksek Okulu ve Ev Ekonomisi
Bölümü mezunları
puan üstünlüğüne göre atanırlar.
Orta Öğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans ya da Pedagojik Formasyon
eğitimi olmayanların atamaları
Madde 9- Bu Esasların 7 ve 8’inci maddelerinde belirtilen nitelikleri taşıyan
potansiyel adaylarla ihtiyacın karşılanamadığı atama dönemleriyle sınırlı olmak
ve belirtilen nitelikleri taşıyan adayların atanmalarından sonra gelmek koşuluyla;
ek çizelgede yer verilen yüksek öğretim programlarından mezun olanlardan Orta
Öğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans ya da Pedagojik Formasyon programını
tamamlamamış olanlar, Kamu Personeli Seçme Sınavı’nda 75 ve daha yukarı puan
aldıkları takdirde, pedagojik yönden eksiklikleri daha sonra tamamlatılmak üzere
alan öğretmenliklerine atanabilirler.
Bu şekilde öğretmenliğe atananların Pedagojik Formasyon eğitimleri adaylık
dönemi içinde gerçekleştirilir.
Ortak Alanlar
Madde 10- Yabancı Dil, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık, Bilgisayar, Resim-İş/Resim,
Müzik, Beden Eğitimi ve Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi alanları, ilköğretim ve
orta öğretimde ortak alanlardır.
İlköğretim Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Öğretmenliği bölümü mezunları hariç
olmak üzere bu alanların öğretmenleri, bu derslerin okutulduğu eğitim kurumlarının
tür ve dereceleri yönünden her hangi bir ayrım yapılmaksızın eğitim kurumlarının
tamamına atanabilirler.
Alanları dışında atananlar
Madde11- Mezun oldukları yüksek öğretim programı itibarıyla alanları; Fizik,
Kimya, Biyoloji, Türk Dili ve Edebiyatı, Tarih, Coğrafya ,İmam-Hatip lisesi
Meslek Dersleri olup ilköğretim kurumlarının Fen Bilgisi, Türkçe, Sosyal Bilgiler
ve Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi öğretmenliklerine atanmış olanlar, istekleri
hâlinde mezun oldukları yüksek öğretim programı itibarıyla bu Esaslar eki çizelge
doğrultusunda atanabilecekleri alanlara atanabilirler.
Mezun oldukları yüksek öğretim programı veya aylık karşılığı okutabileceği
dersler itibarıyla birden fazla alan öğretmenliğine atanabilecek durumda olanlar,
ihtiyaç duyulduğunda isteklerine bakılmaksızın bu alan öğretmenliklerinden her
hangi birisinde görevlendirilebilirler. Bunların yer değiştirme suretiyle atamalarında,
öğretmenliğe atanmalarına esas olan alan/kurum öğretmenliği esas alınır.
Mezuniyetleri itibarıyla atanabilecekleri alanı dışında başka bir alana atamaları
yapılmış olanların atandıkları alandaki öğretmen ihtiyacının karşılanmış olması
ve öğrenimleri itibarıyla atanabilecekleri alanlarda ihtiyaç bulunması durumunda
ilgili mevzuatına göre alanlarına atanabilirler.
Daha önceki Talim ve Terbiye Kurulu kararları kapsamında öğretmenliğe atanan,
ancak bu Esaslar eki çizelgede mezun oldukları yüksek öğretim programlarına
ve alanlarına yer verilmeyen öğretmenlerin yer değiştirme suretiyle atamaları,
aynı nitelikteki eğitim kurumlarına yapılır.
Fazla başvuru
Madde 12- Herhangi bir alan öğretmenliğine atanmak için yapılan başvuru sayısının,
atama yapılacak kadro sayısından daha fazla olması hâlinde ilgili mevzuatında
belirtilen seçim yöntemine göre atama yapılır.
Aylık karşılığı okutulacak dersler
Madde 13- Öğretmenler, atandıkları alanın "Aylık Karşılığı Okutacağı
Dersler" sütununda yer alan dersleri, öncelikle atandıkları kurumun alan
ve alan seçmeli dersleri olmak üzere eğitim kurumlarının tür ve dereceleri bakımından
herhangi bir ayırım yapılmaksızın okuturlar.
Öğretmen ihtiyacı ek çizelgede yer alan yüksek öğretim programlarından mezun
olanlarla karşılanamayan alanlara ait dersler ile yeni konulan ders veya meslek
alanlarına ait derslerin hangi öğretmenlerce okutulacağı veya bu dersleri okutmak
üzere hangi alan öğretmenlerinin hizmet içi eğitim yoluyla yetiştirileceği,
ilgili birimlerin teklifleri üzerine Kurulca belirlenir.
Dersi kaldırılan veya istihdam alanı daralan öğretmenler
Madde 14- Dersi kaldırılan ya da istihdam alanı daralan öğretmenler, ek çizelgede
aylık karşılığı okutacakları dersler bölümünde belirtilen derslerin öğretmenliğine
isteklerine bakılmaksızın atanabilirler.
Orta Öğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans ya da Pedagojik Formasyon
Programına alınacaklar
Madde 15- Bakanlık ve Yüksek Öğretim Kurulu (YÖK) iş birliği ile düzenlenen
alan öğretmenliği tezsiz yüksek lisans ya da pedagojik formasyon programlarına,
ek çizelgede yer verilen yüksek öğretim programlarının hangilerinden mezun olanların
alınacağı öğretmen ihtiyacı çerçevesinde Personel Genel Müdürlüğü ile Öğretmen
Yetiştirme ve Eğitimi Genel Müdürlüğünün teklifi doğrultusunda Kurulca belirlenir.
Yürürlükten kaldırılan hükümler
Madde 16- Bu Esasların yürürlüğe girdiği tarihte, Talim ve Terbiye Kurulu'nun
14/08/2002 tarih ve 295 sayılı, 31/3/2003 tarih ve 4 sayılı ve 27/04/2004 tarih
ve 50 sayılı Kararlar ile değişik 1/6/2000 tarih ve 340 sayılı Kararı yürürlükten
kalkar.
Geçici Madde 1- Bu Esasların yürürlüğe girdiği tarihte eğitim kurumlarında
görev yapan öğretmenler, Talim ve Terbiye Kurulunun daha önceki kararları kapsamında
atandıkları alan/kurum öğretmenliği görevlerine devam ederler. Yer değiştirme
suretiyle atamaları da Bakanlıkça düzenlenen en son atama kararlarında belirtilen
alanlarda yapılır.
Geçici Madde 2- Bu Esaslar eki çizelgede yer verilmeyen, ancak daha önceki
kararlarda yer alan ve adları değişen yüksek öğretim kurumlarının lisans düzeyindeki
öğretmenlik programlarından mezun olanlar, bu Esaslar eki çizelgede yer alan
denk oldukları yüksek öğretim programı mezunları gibi değerlendirilirler.
Ek çizelgede herhangi bir alan öğretmenliğine kaynak gösterilmeyen ancak Talim
ve Terbiye Kurulunun daha önceki kararlarında öğretmenliğe kaynak gösterilen
Eğitim Bilimleri Fakültesi ile eğitim fakültelerinin eğitim bilimleri bölümlerinin
Eğitim Programları ve Öğretimi, Eğitim Yöneticiliği ve Deneticiliği, Eğitimde
Ölçme ve Değerlendirme, Eğitim Yönetimi Teftişi ve Plânlaması, Halk Eğitimi
ile Eğitimde Psikolojik Hizmetler bölüm/anabilim dallarından lisans düzeyinde
mezun olanlar, daha önceki kararlar eki çizelgelere göre atanabilir durumda
oldukları alan öğretmenliklerine atanmak üzere Bakanlıkça belirlenecek ölçütler
doğrultusunda başvuruda bulunabilirler.
Geçici Madde 3- Eğitim Fakülteleri, Fen Fakülteleri, Edebiyat Fakülteleri,
Fen-Edebiyat Fakülteleri ile Karar eki çizelgede yer verilen diğer yüksek öğretim
programlarından mezun olup sınıf veya alan öğretmenliği formasyon programını
bitirenler, bu Esasların 7 nci maddesindeki şartları doğrultusunda alan öğretmenliğine
atanırlar.
İngilizce Öğretmenliği Sertifikaları, bu Esasların 7 ve 8’inci maddesi hükmü
çerçevesinde İngilizce öğretmenliğine atanacaklar bakımından değerlendirilir.
Geçici Madde 4- Bu kararın yürürlüğe girmesinden önce öğretmenliğe başvuru
hakkı bulunan ancak öğretmenliğe kaynak oluşturan alanlar arasından çıkarılan
bölüm veya alanlardan mezun olanlar 2004 yılı atama dönemiyle sınırlı olmak
kaydıyla başvuruda bulunabilme hakkına sahiptirler.
Madde 17- Bu Esaslar, onay tarihinde yürürlüğe girer.
Madde 18- Bu Esasları Millî Eğitim Bakanı yürütür.
|
Konu Özetleri
Arama
