1.Hangisi bir davranışın öğrenme sayılabilmesi için gereken şartlardan değildir(olgunlaşma yaptım)

2-İki tane cevabı mikro öğretim olan soru vardı.

3-Biri cevabı premack ilkesi,birde açıklaması pramack olan vardı(şu futbol hocası ile ilgili soru)

4-Kademeli yaklaştırma vardı.

5-Kadının makyaj yaparken gözüne bir şey kaçmış,ertesi gün makyaja oturmadan gözü yaşarmış(klasik(Tepkisel koşullanma)

6-utangaç olduğu için psikologa giden birinin selam vermesi ile ilgili soru(Edimsel koşullanma)

7-Babası doktormuş,onun giysilerini giyiyormuş.(özdeşim kurma)

8-karısına bağıran öğretmen(yansıtma)

9-Gülşen 20 yaşında çevreden uzak yaşıyormuş(yakınlığa karşı yalıtılmışlık)

10-piagetin hangi dönemi demiş(duyusal motor)

11-Atatürk'ün sözü üretkenlik diyen var,ben attım kimlik karmaşası yaptım)
program geliştirmede piramitsel yaklaşım vardı.

12-ilköğretimde en önemli rehberlik hizmeti veren(sınıf öğretmeni)

13-Cevabını psikolojik danışma yaptığım bir soru vardı.

14-şu yeni cep telefonunu hemen kullanmayı öğrenmesini salladım.

15-metin kızların kendisini beğenmediğini düşünüyo

16-Adam eve tv yerleştirirken ara kablo kullanmayı akıl ediyor(içgörü kazanma yaptım)

17-uçak la ilgili bir soru

18-mesleki rehberlik kapsamında değildir(alıştırma yaptım)

19-Kavram haritaları en fazla hangisinde kullanılır demiş.

20-gelişim genelden özele doğrudur olan vardı.

21-hazırbulunşluk vardı.

22-anne velede premack ilkesi uygulamıştır

23-bedenci :) çok tercih edilen davranışı az tercih edilene koz kullanmıştır

24-piagete göre tv fişini uzatan çocuk hafif bir dengesizlik yaşamış ama neticede : E seçeneği yani uyma yapmıştır

25-Wgostgy eşleşesi yanlıştır;bu arada ausubel anlamlı öğrenme yani sunuşçudur,

26-genelleme:yoğurt atasözü

27-en başarılı ders aritmetik ortalaması 38 olan matematiktir

28-madde güçlüğü en düşük olan 10 sorulu ve 5,2 aritmetik ortalama olan ders

29-standart en az olan 2 standart sapma ve 90 güvenlik olan ders

30-çubukların adedi çok zanneden kişi: işlem öncesi dönem

31-mod:55

32-eğitim sorunları olan :eğitsel rehberliğe gönderilir

33-selam veren zat:edimsel koşullanma

34-program geliştirmenin değerlendirmesinde mikro öğretim kullanılmaz

35-uzmanlaşma- program piramitsel

36-hangisi mesleki rehberlikte olmaz:çevreye uyum olmaz

37-maket uçağın yapığı:gözlem yoluyla öğrenme

38-kavram haritaları:sunuş yoluyla öğrenme

39-hangisi yanlış demişti Emin değilim ama bana analiz ile buluş olan a seçeneği gibi geldi sizce?

40-olumsuz pek ile ceza ile hangi seçenek yanlıştır:A seçeneği:ceza istenilen davranışı azaltır diyordu.Halbukisin ceza istenilmeyen davranışı azaltır

41-eski numaralar yenisini ezberletmiyorsa:ileriye ket vurma

42-izin ile kitap almayı öğrenen : deneme yanılma yolu

43-öğretmen eğitimi:mikro eğitim

44-hedefleri yaşamdan seçme:yaşama yakınlık

45-20 yaşındaki oya yakına uzaktır

46-yeni nesil üretemeyen camideki hoca üretkenliği durgunluktadır

47-anaokulu olmayı isteyen zengin bebe:kimlik karmaşasındadır

48-daha kesin ölçme ve eksikleri sağlayan değerlendirme:portfolyo

49-öğrencisine kanaat ile not veren:gözlem

50-pekiyi ve derste başarılı olan değerlendirme ötekiler ölçme

51-60 30'un iki katıysa:eşit oranlıdır.demek ki 0 dolandırıcı değilmiş:)

52-öğrenme eksikliklerini belirlemek ve pekiştirmek:soru cevap yöntemi

53-lokanta:koşullu uyarıcı

54-araba ile kızlar olumlu koşullanma ile eşleştirilmek istenmektedir

55-makyaj fırçasından sakınma:tepkisel koşullanma

56-doktor:özdeşim

57-müdür karısının intikamını çalışandan alarak:yer değiştirme

58-zil sesi ve ayağın kalkması:koşullu uyarıcı koşullu tepki C seçeneği

59-şeffaf öğretmen Selda: sınıf sıkıcı diyorsunuz ama neden.bu sorudan emin değilim belki de beni çok duygulandırdınız hatta burnum yaşardı diyen seçenek de olabilirdi

60- beyin fırtınasında ki yanlış: fikri eleştirmek olan a seçeneği

61-hangisi dışsal pek:ödül için çalışan çocuk

62-kısa cevapların yazılıya üstünlüğü : hatırlayamadım

63-çoktan seçmelinin yazılıya üstünlüğü

64-hazır buluşluk

65-yeterli zaman verilirse : tam öğrenme olur

66-madde analizi:testin güçlüğü olacak.çünkü testin güçlüğü aritmetik ortalama bölü testteki maksimum puandır , yani madde analizi ile alakalı bir şey yok.A seçeneği

67-sorunun kaynağını teşhis önemliydi....

68-uyum sorunu çeken öğrenciye öncelikle hangi servis gerekir:bireyi tanıma

69-grup rehberliğinin bireysel rehberliğe üstünsüzlüğü :)cevabı: derine inememek. aklıma dibini kim bulmuş fıkrası geldi ama sizin aklınıza gelmesin :)

70-eğitim ortamı ile bir soru vardı cevabı: E seçeneği yani ortama çok fazla uyarıcı ayarlamak olandı.halbuki ortamda uyarıcı çok az olmalıki algı yasasına göre dersin şekil olma ihtimali artsın

71-dalyanın yarısı:) çok mu şımardım...

72-ağlayan bebesini susturmak isteyen anna masal okuyor ama netica hüsran neden: emin değilim ; masal okuması pek görevi görmüştür A seçeneği

72-köpeğin ayağını kaldırması:kendiliğinden geri gelme

73-ayırt etme uyarıcına örnek:ingilizce dersinde yaramazlık yapamayan haylaz A SEÇENEĞİ

74-babasının suratını kırk karış gören çocuk : emin değilim ; ayırt etmiştir

75-müsade gelmedi.........

76-bir davranış …. aşamasında ilk önce biraz artış gözüküyor.bu artış hangi sürece girildiğinin göstergesidir:sönme

77-bir öğretmen kademeli yaklaşım uyguluyor.

78-bir davranış kazanıldıktan sonra en iyi pek tarifesi:değişken oranlı

79-her gün gazetem gelmiş mi diye bakan bir gazee abonesi : sabit zaman aralıklı pek

80-piagetten çok etkilenen strateji:yapısalcılık

81-3. seçenek yeniden kurmacılık olan

82-rogers:öğrenci merkezli

83-hedeflerin davranış cinsinden ifadesine gelen bir soru kökü vardı cevabı:öğrenciye göreli anlamına gelen A seçeneği idi

84-konuyu işleyen öğretmen hedefe ulaşılamadığını görünce ilk önce ne yapmalı:ben e seçeneği dedim ama d seçeneği de olabilir
e:içerik hedefle ilişkili mi değilmi tespit etmeli
d:farklı yöntem ve metotlarla dersi yeniden işlemelidir
--- arkadaşlar bu soruda, taler'in hedefe dayalı değerlendirmesi soruluyordu. cevap hedeflerin kontrol edilmesi olacaktı

85-milli ve dini günlerin kutlanılmasında önce hangisine dikkat edilmeli:önce bu günler hangi güne geliyor ona bakılmalı diyen bir seçenek vardı o dedim ama emin değilim

86-çok zeki ve yaramaz olan öğrenciye:ek etkinlik verilmeli

87-geride olan öğrenciye hangisi yapılmamalı:ikaz edilmeli

88-soruyu bilemeyene ne yapılmalı:doğrusunu çaktıracak (anımsatacak) başka soru sorulmalı.aman öğrenciye çakmayın yanlışlıkla

89-aşamalılık gösteren bir derste başarısız olunmuştur ne yapmalı:ön öğrenmeler yeniden öğretilmeli

90-TV kabloso.....içgörü kazanma

91-atasözü.......C)şıkı yaptım.

92-mby.......matematik.

93-.s:2 rx:90 olan şık E şıkkı mıydı?

94-eğitim sorunları yaşayan çocuk......eğitsel rehberliğe gönderilmeli

95-program geliştirmede kullanılmayan...kaynak taraması

96-piramitsel

97-mesleki rehberlik alanına girmeyen.....üst eğitim kurumlarının tanıtılması

98-maket uçak....kavrama yolu

99-yanlış eşleştirme yapılana....D)sentez ve karşılığında sunuş

100-ceza ile olumsuz pekiştirmecin farkına...D)ceza istenen davranışın yapılma sıklığını,o. Pekiştirec de istenmeyen davranışın yapılma sıklığını azaltır. (dı galiba)

101-20 yaş oya hangi evredeki eksiklik nedeniyle çevresine güvenemiyor....temel güven

102-yeni nesil oluşturmak....üretkenlik

103-daha kapsamlı....portfoylo kullanılır.

104-olumsuz duyguların aktarılması.....emniyet kemeri ve kazalar

105-isteki soru eve taşıyan...yansıtma

106-selda....ama neden?

107-öğrenilmiş davranış öz. değil.....süreklilik göstermesi

108-gol atmada pekiştireç.....kademeli yaklaşma

109-bireyi tanıma

110-yeni cep tel alan.....öğrenmenin aktarılması

111-grup rehberliği yanlış olan....birey diğerlerinde de aynı sorun var diyip teselli bulur

112-gürültü yapmasın diye kitap okursa ve dav. artarsa....olumsuz pekiştireç vermiştir.

113-sınıfta sürekli konuşan çocuk davranışında öğrt....olumsuz pekiştireç vermiştir.

114-sıralamada....B)ilerleme-daimicilik-yeniden.kur-esasicilik.

115-bir soruda....seviye grupları dedim.

116-öğrenme gerçekleşmemişse.....değişik yolla dersi yeniden yapılandırmalı

117-hayat bilg. dersi.....C)bu gün, diğer derslerle ilişkili olmalı gb. bir şeydi.

118-bir soruyu...ikaz edilir şıkkını

119-bir soruyu......A)algı ...sı
bir soruyu.....problemin çözümünün başka problemlerde kullanma gb bişiy.

120-bir soruda ...ben merkezcidir.

121-işbirlikçi çalışmanın en önem. yararı.....grup çalışması ve dayanışmayı sağlar.

122-0.90 korelasyon sonucu neyi gösterir.....iki ölçüm arasında %10 hata olduğunu

123-belitke tablosu,...,... nerede kullanılır......sınama durumu hazırlamada

124-öğrt. empati duyduğu(kanserli)....C)ne hissettiğini anlıyorum gb bişi

125-ölçme değerlendirme sorusunu.......C)yaptım ama hatırlamıyorum.

126-gardner çoklu zeka olacak.E şıkkı yanlış.

127-baba iş adamı anne dk. çocuk .....kimlik karmaşası yaşar.

128-premarc

129-açıklaması

130-işlem öncesi

131-mod:55

132-selam veren...edimsel...

133-özdeşim kurma

134)karısına bağıran öğretmen- yön değiştirme olacak

134)gülşen' in sorunu -güven-güvensizlik döneminden kalma sorunu var

135)piajetin masanın üstündeki şeyleri- işlem öncesi

136)Atatürk'ün sözü -Kimlik dönemi çünkü bu dönemde öğretmenlerin model olunacağı öğrencilerin model alma dönemi diye düşünüyorum

137)ilk öğretimde en iyi rehberlik hizmetini -Rehber öğretmen

138)yeni cep telefonu- transfer pozitif

138)şu bizim işini bilmez kıza , yaralamasını bilmeyen metin- öğrenilmiş çaresizlik

139)mesleki rehberlik ile ilgili sorunun -uyum sorunları(oryantasyondur)
zatı şahanelere itafen -

140)maket sorusu gözlem değil- deneme-yanılma dır benzer soruyu bizim dershanenin hocası denemede sordu gözlem değil

141)çoktan seçmeli testle ilgili soruyu bir soruda 2-3 ü aldım

142)kısa cevaplı sorunun cevabına 1-2-3 aldım

143)özellikleri verilen ölçme aracını performans testi

144)birinde de gözlem formu
ayrıca zatı ali karısına bağıran öğretmenle aynı fikirdeyiz.yer değiştirme

145)empatik ile ilgili soruyu -kaybedeceğinden korkuyorsun seçeneği yaptım

146)babasının suratını gören çocuk-koşulsuz uyarıcı

147)konuyu işleyen öğretmen-farklı teknik yöntemleri kullanarak dersi yeniden öğretmek

148)benzer soruda rehberlik yardımıyla öğrenme yardım katkı gibi bir şey vardı onu yaptım

149)milli dini günler ile ilgili soru-bunların hangi tarihe gibi seçenek vardı

150)atatürk konusunda üretkenlik olmalı öğretmenlik sadece ilköğretim lise veya üniversite değil lisans üstü için bile olan bir meslektir. mantığın yanlış.. lisans üstü öğrencisinin de öğretmeni var

151) ilköğretimde rehberlik sınıf öğretmeni olması lazım..
özellikle ilköğretimdekini sormasının nedeni bu dönemde sınıföğretmenleriyle daha çok vakit geçirir öğrenciler.. rehberliği sadece psikolojik danışma olarak görme. eğitsel rehberliği, bireyi tanıma oryantasyon gibi

152)babasının suratı koşulsuz uyarıcı değil koşullu uyarıcı olabilir diye düşünüyorum... çünkü çocuk babasında o surat varken istekleri reddedildiği için babasının asık suratı ile reddedilme koşullanmıştır.

153-külliye çevresi....cevap:medrese

154-kadının kararaları?padişah

155-ilk türklerde meclis?kurultay

156-amasya görüşmeleri*.....

157-konya başket....

158-1932 yılı ile ilgili olay? Türkiyenin Milletler cemiyetine katılışı olacak,

159-1. Beş Yıllık Sanayi Planı ?1934 olacak,

160-Fransanın suriyedeki işlerinden dolayı hangisi kaynaklanmıştır? hatay sorunu,

161-osmanlılarda ilk defa hangi padişah zamanında dış borç alınmıştır?

162-tbmm izinde olduğu zaman ülkeye dışardan saldırı olduğunda savaş kararını kim verebilir?

163-sanaayi ve kirlenme göz önüne alındığında aşağıda yazılı ırmaklarlardan hangisi daha az kirlenir? cvp: zap

164- marmara bölgesi aşağıdakilerden hsngisinde ülke ekonomisine en az katkıda bulunuyor. cvp: hidro elektrik

165-en sıcak ve en soğuk ay farkı en fazla olan aşağıdakilerden hangisidir? şıklar a)ege b)güney Marmara c) Akdeniz d)karadeniz e)yukarı murat/van

166- güneydoğu Anadolu ile ilgili aşağıda yazılanların hangisi yanlıştır? cvp: nüfus düzenli olarak dağılmıştır

167-çocuk ölümler ile ilgili aşağıda belirtilenlerden hangisi yanlıştır. cvp: en çok ölüm çiçek hastalığından

168-hangi bölgede pamuk ve tütün üretimi büyük paya sahiptir. cvp ege
iki bölge arasında birinin diğerinde endüstri olarak daha gelişmiş olacağını kanıtlamak olarak aşağıdakilerden hangisi temel alınabilir? şıklarda a)nufus yoğunluğu b)enerji tüketiminin fasla oluşu ben enerji tüketimi yaptım.

169-aşağıdakilerden hangisi cumhurbaşkanının yetkileri dışındadır. cvp anayasa mahkemesine başvurmak
170-1982 anayasasına göre dilekçe nedir? cvp çok açıktı zaten. kamu kuruluşlarına bilgi şikayet vs.

171-bir bakan görevden ayrıldığında veya özürlü olduğunda onun yerine vekaleten kim bakar?şıklar a)bakan müsteşarı b) devlet müsteşarı c)bakan d)başbakanlık müsteşarı

172- yukarıdaki tabloya göre aşağıdaki hangisi yanlıştır? cvp türkiyenin tüm komşularına demiryolu ağı vardır

173-aşar vergisinin olağanüstü hallerde hangisi sınırlanamazdı galiba vicdan hürriyeti olan kulliyeler nerde bulunur.

174-1.beş yıllık kalkınma planı 1934 ara seçim şeydi..iki genel seçim arası
franzızlarla ankara anlaşması balkan antantına

175-Atatürke başkomutanlık---kim verdi?
soyadı kanunu

176-ege bolgesi.delta ovalarının kenarında gol olmaz.. ve egede ic bolgelerde aynı tarım urunleri karadenizde 75- 100 km den sonra farklılık gosteren bir durum..nedeni..

177-küçükbaş canlı yetiştirilen yörenin ortak özelliği Tanzimat fermanın getirdiği yenilikler

178-Konya karaman oğulları ve Anadolu Selçuklularına başkentlik yaptı
Atatürk zamanında:Halkevleri,millet mektepleri

179-Kadıyı denetleyen:KAZASKER

180-seferberlik ve ohal de uluslar arası hukuka saygılı kalmak şartı ile hangisi kısıtlanamaz. vicdan hürriyeti- haberleşme-seyahat

181-rumlarla vatandaş değişimi ni sormuşlardı
: şıklar bozcaada,istanbuldaki rumlar-gümülcine ve selanikteki rumlar-makedonyadaki rumlar

182-Hangisi Göktürk dönemine aittir? destanları vermişti şıklarda

183-konya asagıdaki devletlerin hangisine baskent yapmıstır.
cevap: karamanogulları Anadolu Selçuklu çeldirici soru ama karamanogullarında konya taht merkeziydi ayrıca pir Ahmet bey zamanında 5 yıl kadar başkentlik yapmıştır. kaynak: Özturkler turk turan tarihi.

EĞİTİM SORULARININ CEVAPLARI

1-sınama yanılma
2-kavrama yoluyla
3-bilinçalti
4-hazırbulunuşluk
5-kosulsuz uyarıcı
6-premack
7-bilişsel öğr
8-sabit aralıklı
9-ceza
10- ayırt edici
11-kademeli yakl
12-sist duyarsızlaşma
13-kend geri gelme
14-glaser coklu zeka
15-ilerl daimicilik yen kurm esasilik
16-pramitsel
17-mikroöğretim
18-öğrenci davr dönük olma
19-yapısalcılık-
19-esnek ve değişken olma
20-tam öğr
21-karsılastığı güçlüklerden yılmama
22-öğrenciye basaracağı ortam hazırlamak
23-görev paylasımı ve dayanışma
24-yanıtın neden doğru olm soru sorarak bulmak
25- farklı yöntem ve teknik kul.
26 öğrenci destekli omak iç tutarlılık
27-derse katılımı yansıtan davranış
28-öğrencinin baskasına anlatması
29-bilişsel bilgi basamağı -
30- sentez sunuş
31-soyut kavramları içerme
32- tartışma
33- ona yeteneklerine uygun ek calışmalar vermek
34- nedenini saptar ve teşhiş eder
35-sınıf içi düzenli ortam oluşturmak
36-disiplin soruları
37-yöntem ve teknik uygulama
38- eşit oranlı
39-performans
40 -matematik
41- mod 55
42- her yıl yenilenmeli
43- kendini kanıtlama
44- psikolojik danişma
45 sınıf öğretmeni
46- yansıtma
47-özdeşim kurma
48- stres çevr yardım alır
49-geneden özele
50-ben merkez